À PROPOS DE L'INFANTILITÉ Le thème de l'infantilité n'est pas simple, mais intéressant, multiforme et pertinent. Le fait est que le thème de l'infantilité dans la science est présenté comme interdisciplinaire. Cela signifie qu'un certain nombre de sciences, notamment la médecine (psychiatrie), la psychologie, la philosophie, la pédagogie, la sociologie, mènent des recherches dans le cadre de cette thématique. Et chaque science interprète le concept d’« infantilité » à sa manière, il n’existe donc pas de définition unique. Mais une analyse de la littérature scientifique et de l'aspect appliqué donne des raisons de croire que sous sa forme la plus générale, l'infantilisme est compris comme une sorte de « comportement enfantin », caractérisé par un développement insuffisant des compétences mentales et sociales typiques d'un adulte. Un adulte infantile peut se comporter comme un enfant : présenter des traits enfantins dans son comportement, ses réactions aux situations et ses interactions avec les autres. Cela peut être inoffensif dans certains cas, mais cela peut aussi entraîner des difficultés dans la vie adulte, dans la communication avec les autres et dans la résolution des problèmes quotidiens. Pendant ce temps, la société a une idée de la façon dont un adulte se comporte et, par conséquent, des attentes en matière de comportement approprié de la part des représentants de la période adulte. Si nous parlons d'aspects de différentes sciences, alors la psychiatrie se concentre davantage sur l'infantilisme en tant que trouble, à savoir retardé. développement mental; la sociologie note que l'infantilisme est une caractéristique sociale d'un individu associée au déroulement des processus d'adaptation et que dans la société « est apparue une couche de jeunes adultes de 20 à 40 ans qui ne veulent pas grandir, prendre des responsabilités, fonder une famille » , et s'efforcent de mener une vie insouciante dans leur vie tout en s'engageant dans des jeux et des divertissements pour enfants. En raison de leur réticence à grandir et de leurs comportements enfantins, ces personnes sont appelées escrocs, enfants boomerang, Carlson, enfants éternels, personnes atteintes du syndrome de Peter Pan, génération Odyssée, génération Y [lire dans l'article « Génération de l'Infantile » ( auteur V.A. Khripovitch)]; la psychologie étudie la personnalité infantile, les raisons possibles de sa formation et les options de soutien, « faire grandir » la partie enfant de la personnalité infantile, former une partie parentale solidaire, aider à grandir et à passer à l'âge adulte, à mon avis, chaque personne. fonctionne au sommet de ses capacités. Et une personne doit avoir le désir et l'intention de grandir. Les causes de l'infantilisme sont biologiques - prédisposition génétique et formation constitutionnelle de l'infantilisme en tant que trouble du développement ou immaturité de la sphère émotionnelle-volontaire de la personnalité avec un physique et un mental normaux ou même accélérés. développement ; - psychologique - traumatisme, peurs, manque de compétences vie adulte (incapacité à prendre des décisions, à établir des limites personnelles, à résoudre les conflits de manière constructive) ; - microsocial - éducation inappropriée - hypoprotection (manque d'attention et d'amour dans l'enfance) ou surprotection, surprotection, par exemple, en raison d'un niveau élevé d'anxiété parentale, d'une attitude envers les enfants qui favorise le développement de traits de personnalité égoïstes. Ou l’éducation libérale, l’idée d’un excès de liberté, qui peut évoluer vers un sentiment d’irresponsabilité. Cela inclut également la croissance précoce (comme l'écrit A. Miller à propos de « Le drame d'un enfant surdoué et la recherche de soi ») - macrosociale - le développement de la technologie et des conditions de vie plus faciles, le développement des technologies de l'information et du numérique, la gamification ; dans divers domaines, conditions de vie « en serre », focalisant l'attention des médias sur la beauté et l'association de la beauté avec la jeunesse et la jeunesse, la « jeunesse éternelle » comme tendance qui contribue au développement de l'infantilité, etc. Signes d'infantilité : égocentrisme, manque de fiabilité sociale , manque de responsabilité, ou plutôt - refus de prendre des responsabilités, tendance à éviter les responsabilités, faible indépendance, incapacité à prendre des décisions d'adulte et à résoudre des problèmes graves, lieu de contrôle externe - blâmer les autres pour ses propres échecs, problèmes d'intelligence émotionnelle -