Pourquoi ai-je besoin d’école ? Une question que l'on entend tout le temps de la part des écoliers, de l'école primaire au lycée. Le problème de notre société est que tout le monde diffuse que l'éducation n'est pas vraiment nécessaire pour devenir riche, réussir et célèbre. Un programme scolaire complexe décourage les étudiants de tout intérêt. en connaissance. Et en conséquence, nous sommes confrontés à une réalité dans laquelle la tâche des parents est d'assumer la responsabilité de l'avenir de leurs enfants et de susciter un intérêt pour l'apprentissage. C'est précisément cet intérêt interne pour l'apprentissage de nouvelles choses qui est en jeu. sur cette base, après un certain temps, l'enfant lui-même continuera à faire ses devoirs, à aller à l'école sans recevoir de coups, à se lever le matin sans scandales. Ce chemin comprendra plusieurs étapes : 1) Et il commence par établir un contact de confiance entre les parents. et l'enfant. C'est le point le plus important, le fondement, s'il n'est pas là alors toutes les actions ultérieures n'ont aucun sens.2) Le parent se penche progressivement sur les intérêts de l'enfant sans rapport avec les études, même si cela lui semble stupide et inutile. Oui. , cela signifie que vous devrez apprendre à comprendre les petites gens entre autres, écouter la musique étrange que l'adolescent adore, parler avec intérêt de votre jeu informatique préféré et essayer de trouver quelque chose de bien, soutenir cet intérêt, pour qu'il le fasse. devient votre sujet de communication prometteur. Résistez aux pensées qui jaillissent de vous : « Eh bien, je vous ai dit que c'était une sorte d'absurdité. » 3) Sur la base de ces intérêts, progressivement, étape par étape, nous commençons à nous intéresser aux matières scolaires, au moins un pour commencer4) Nous créons un environnement sûr dans lequel l'enfant saura qu'une erreur ou une mauvaise note n'est pas un désastre, mais une chose qui doit être corrigée. Oui, cela signifie que nous ne grondant pas pour deux. , aussi étrange que cela puisse paraître. 5) Nous augmentons progressivement la charge, ne refusons pas l'aide si nécessaire. Aider n’est pas la même chose que tout faire pour l’élève. L'aide est différente selon l'âge. L'objectif principal n'est pas de vous obliger à étudier avec tous les A, mais de susciter au début le désir d'apprendre quelque chose de nouveau et, à un âge plus avancé, de penser à votre avenir.🙏