Les parents disent souvent qu'un enfant ne peut pas comprendre ce que ressent un autre. Ainsi, les parents attirent l'attention d'un enfant de deux ans sur le fait que quelqu'un d'autre souffre, mais l'enfant se bat toujours. Ou bien un enfant de cinq ans ne comprend pas que la famille se trouve désormais dans une situation financière difficile et demande un nouveau jouet. En science psychologique, une explication de ce fait est donnée par la théorie du célèbre psychologue suisse Jean Piaget. Il a introduit le terme « égocentrisme » dans l’usage scientifique. L'égocentrisme se manifeste par le fait qu'une personne regarde le monde exclusivement de son propre point de vue. C'est l'incapacité de regarder une situation différemment, du point de vue d'un autre. Jean Piaget démontre l'égocentrisme des enfants à l'aide d'une expérience intéressante dans laquelle on demande aux enfants de décrire le paysage créé sur la table devant eux (maison). , montagne, arbres). Lorsqu'on place une poupée de l'autre côté de la table et qu'on lui demande de décrire ce qu'elle voit, l'enfant continue de décrire lui-même ce qu'il voit. Autrement dit, il n'est pas capable d'imaginer le monde tel qu'un autre le voit. L'égocentrisme est caractéristique des enfants d'âge préscolaire dans la plupart des situations. Au primaire, un enfant peut, dans certains cas, regarder une situation du point de vue d'un autre. L'égocentrisme est surmonté vers 12 à 14 ans environ. Pourquoi les parents doivent-ils être informés de l’égocentrisme de leur enfant ? Tout d’abord, afin de prendre en compte cette caractéristique de la pensée de l’enfant dans la vie quotidienne, je vais donner un exemple. Masha, quatre ans, s'est salie en se promenant. Les enfants s’amusaient à jouer au catch et, bien sûr, tombaient parfois. Maman gronde Masha : "Masha, tu es sale, et maintenant je dois tout laver !" Tu ne penses pas du tout à maman ! Combien de fois vous ai-je dit de faire attention ! Tu as vu que la rue était sale et tu portais des vêtements neufs, mais tu courais toujours. » Masha, en jouant à un jeu intéressant, peut-elle penser à sa mère, qui lavera les vêtements de Car ? Malheureusement, ce n’est pas possible à quatre ans. De plus, Masha ne comprend pas du tout ce qu'il y a de terrible à laver les choses. Au contraire, c'est tellement intéressant ! Vous pouvez verser la poudre dans la machine à laver et appuyer sur le bouton, puis regarder le tambour tourner. Par conséquent, les paroles de la mère sont totalement inefficaces. D’ailleurs, dans ce cas, la mère a également fait preuve d’égocentrisme. Elle regardait la situation uniquement de son côté : celui de l’adulte. Elle ne voyait pas qu’il était important pour une fille de jouer avec ses camarades. Je n’ai pas compris que peu importe pour un enfant que ses vêtements soient neufs ou vieux. Je ne pensais pas que laver les choses était un plaisir pour un enfant, et non un travail, et donc la fille ne peut pas comprendre que se laver est une tâche désagréable pour sa mère. Que devrait faire une mère ? Ce serait mieux si maman invite Masha à sortir dans la rue avec des vêtements qu'elle n'hésite pas à salir, et après la promenade, Masha elle-même met les vêtements dans la machine à laver, les accroche après le lavage et les repasse même. Mais pas comme une punition, mais juste comme ça. Et, bien sûr, lorsque nous interagissons avec un enfant, nous, parents, devons faire attention à notre comportement. Sommes-nous égocentriques ??