Les contes de fées psychothérapeutiques diffèrent des contes de fées ordinaires en ce qu'ils ont un aspect psychologique clairement défini et sont conçus pour aider une personne à résoudre certaines difficultés. Mais en même temps, ils conservent leur forme artistique. Un héros est choisi qui rencontre des problèmes. Ses difficultés et ses traits de personnalité sont décrits, semblables à ceux caractéristiques d'un enfant, d'un adolescent, d'un adulte pour lequel ce conte de fées est écrit ou d'un groupe de personnes prédisposées à un tel problème. Utiliser des animaux et des plantes comme personnages principaux permet aux enfants de soulager la résistance. - Le héros des réalités fabuleuses plonge dans le problème auquel nous consacrons le conte de fées. Les sujets peuvent être très différents : peurs, traumatismes de rejet, harcèlement, perte de sens, divorce de la personne elle-même ou des parents de l'enfant, harmonisation des sous-personnalités, etc. -Décrit l'éventail des sentiments du personnage principal. - Ensuite, la transformation du personnage principal et la situation sont montrées, comment il a cherché une issue et a pu résoudre ses difficultés. Un conte de fées produit un impact à la fois au niveau conscient d'une personne, lorsqu'elle l'analyse, en identifie le sens, les solutions, etc., et au niveau inconscient à travers le sens métaphorique du conte de fées, ses images et ses symboles. Cela permet également à l’esprit conscient de comprendre le travail de l’inconscient à certains moments. Les spécialistes nationaux les plus célèbres de la thérapie par les contes de fées de notre conte de fées : A. V. Gnezdilov (Dr Balu), T. D. Zinkevmch-Evstigneeva, I. V. Vachkov. Schéma approximatif pour discuter d'un conte de fées : 1. Nous mettons en avant le thème du conte de fées. De quoi parle le conte de fées ? A quoi est-ce utile ? Qu'est-ce que ça enseigne ? Quelles connaissances spécifiques pouvons-nous en tirer ? 2. Héros, personnages de contes de fées. Caractéristiques personnelles et motivations des actions. Caractéristiques du héros et discussion de ses actions de motivation. À quoi cela a-t-il conduit et que vouliez-vous obtenir ? 3. Héros, personnages de contes de fées. Moyens de surmonter les difficultés. Comment les problèmes sont-ils résolus, à quoi cela conduit-il, les résout-il activement ou les laisse-t-il suivre leur cours, prend-il la responsabilité ou la confie-t-il à quelqu'un d'autre, où prend-il la responsabilité, la méthode de résolution est-elle efficace ? 4. Héros, personnages de contes de fées. Interaction avec d'autres personnages et le monde qui vous entoure. Ce que les actions du héros apportent aux autres. Comment il construit l'interaction. Comment réagit-il aux actions des autres ? Où crée-t-il, où détruit-il, où se trompe-t-il, où se cache-t-il, se fige-t-il ? 5. Événements importants du conte de fées. Quels événements importants noteriez-vous et quelle signification ont-ils pour le héros ? Quel événement est le plus important et pourquoi ? 6. Sentiments mis à jour. Quels sentiments le conte de fées dans son ensemble et les événements, phrases et actions individuels évoquent-ils ? Où étaient les sentiments de joie ? Où est la peur ? Irritation? Tristesse? Colère? En relation avec lequel chaque sentiment est né. 7. Images et symboles dans les contes de fées. Que symbolise et qui chaque personnage ? Analyse des métaphores dans les textes (si disponible). 8. Formation d'un lien entre les événements fabuleux et la vraie vie humaine. Comment ce conte répond-il à votre situation ? Qu'avez-vous en commun avec le héros ? Quelle est la différence? Qu’y avez-vous reconnu pour résoudre votre difficulté ? Que pourrais-je utiliser ? Que ferais-tu différemment? Pour lire et travailler avec des contes de fées, vous pouvez réfléchir aux rituels d'entrée et de sortie d'un conte de fées, le mettre en scène, effectuer diverses tâches et exercices pendant le conte de fées (travail de groupe), dessiner un conte de fées, le danser, exprimer une émotion réponse physique, jouez-la dans la thérapie par le sable et créez un conte de fées. Les contes de fées peuvent vous aider, mes amis ! Exemples de contes de fées psychothérapeutiques de mon auteur : « L'histoire d'un petit pissenlit » « Des morceaux de glace empoisonnés » « Ne faites pas attention ! » « Il était une fois une maison en 2008, dans un centre pour enfants pour les fées. » thérapie par les contes, ils ont interprété "Navet" avec des enfants. Et c'est moi dans le rôle de la reine Glonda dans le conte de fées d'Andrei Vladimirovich Gnezdilov. (2014) ©Tankova Oksana La réimpression d'articles sur Internet est autorisée avec attribution et lien vers la page du site où l'article a été publié. Vous pouvez vous inscrire pour une consultation avec moi en utilisant ce lien : https://www.b17.ru/tanov4277/#consultationSkype : oksana-tankova3536