Beaucoup d'entre nous connaissent les cercles à l'intersection desquels se trouve ce métier de rêve. Le plus souvent, ces cercles sont décrits comme suit : je veux - mes rêves et mes désirs - mes compétences et mes capacités dont j'ai besoin - ce qui est demandé aujourd'hui. De mon point de vue, ces cercles sont un peu plus larges. . Je veux du point de vue de mes envies actuelles. Après tout, j'ai des idées sur qui gagne combien, où ça coûte d'étudier, ce que les autres disent des gens qui exercent telle ou telle profession. Je veux du point de vue de mes rêves (être vétérinaire, aider les gens ou être l'épouse du président). Je veux du point de vue de mes rêves et fantasmes d'enfant. Et les psychologues pensent que c'est dans les jeux que les enfants de 5 à 7 ans peuvent montrer leur véritable objectif. Je peux le faire du point de vue de ma condition physique. Certaines choses sont contre-indiquées pour des raisons de santé, d'autres manquent de force physique ou d'apparence modèle. Je peux du point de vue de mes connaissances. Connaissance des ordinateurs, des langues, des matières académiques, je peux du point de vue de mes parents. A savoir, leurs capacités financières (étudier dans leur ville ou à l'étranger, sur une base commerciale ou budgétaire). Je peux du point de vue de mon certificat et des capacités de ma ville. En effet, par exemple, à Simferopol, la gamme de spécialités proposées n'est pas très large. C'est nécessaire du point de vue de la famille. Peut-être que l'enfant poursuivra l'entreprise familiale ou les traditions familiales. C'est nécessaire du point de vue de la demande d'aujourd'hui dans la ville où je vis. C'est nécessaire du point de vue du pays où je vis. C'est nécessaire du point de vue de ce qui sera demandé dans 5-10-15 ans. À cet égard, je peux vous proposer l'Atlas des métiers du futur, élaboré par l'Institut Skolkovo. Une lecture très intéressante. De plus, c'est beaucoup plus utile et important pour les parents que pour les enfants. Élargit considérablement votre vision du futur.