De l'auteur : L'article a été créé à la demande des journalistes du journal « Znamya Truda » L'adolescence est l'une des périodes les plus importantes de la vie d'une personne, c'est une grande transition entre de l'enfance à l'âge adulte. C’est pourquoi il est associé à des cataclysmes aussi violents. La principale question qu’un adolescent essaie de résoudre est : « Qui suis-je ? L'enfance passe et avec elle disparaît l'importance des rôles et des intérêts des enfants, déjà maîtrisés avec succès. "Je ne suis plus un enfant, mais je ne suis pas encore un adulte, mais j'ai très envie de rejoindre le monde des adultes. Et l'adolescent se lance, avec intérêt et une persévérance parfois désespérée, dans des expérimentations de jeux de rôle qui l'aideront." consolider son sens de sa propre identité et de son intégrité intérieure. Et il souffre souvent d'une certaine confusion des rôles ; il peut éprouver des difficultés à se trouver un rôle qui lui convient et à s'efforcer ainsi d'occuper une place importante dans la société. C'est le principal besoin de cet âge : être significatif, être visible. De cette manière, l'adolescent réalise l'importance de sa propre autonomie d'une part, et du respect et de la reconnaissance des adultes (principalement) et de ses pairs, d'autre part. Il essaie désespérément de construire de nouvelles relations, encore inconnues de lui, sur un pied d'égalité. C'est difficile et c'est pourquoi l'adolescent a besoin de compréhension et de soutien pendant cette période. Si cela échoue et qu'il est confronté à de nombreux facteurs socialement défavorables, la crise s'intensifie. C'est pourquoi, à cet âge, les tentatives de suicide augmentent. Il y a plusieurs raisons à cela : Pertes 1. Rompre une relation amoureuse.2. Décès d'un proche.3. Perte de « face » (par exemple, un garçon qui a déclaré publiquement qu'il avait l'intention de devenir capitaine de l'équipe de football et n'a pas pu le faire ; une fille qui rêvait d'être reine à la fête, mais a été rejetée).4. Divorce des parents. Pression1. Pression à l'école (s'efforcer d'obtenir de bonnes notes ; accomplir simultanément plusieurs tâches importantes ; participation hyperactive à la vie sociale ; exigences de participation aux sports scolaires ; diligence).2. Pression des pairs. (Le désir d'être accepté ; la morale du groupe ; les similitudes dans la manière de s'habiller ; les drogues ; l'alcool ; le sexe ; les goûts musicaux).3. Pression parentale (réussite ; conflit entre le besoin de contrôle et le désir d'être indépendant ; désaccords entre parents en matière d'éducation ; vestimentaire, musique ; « sermons parentaux », pas d'exemple personnel). Faible estime de soi1. Manque d’attrait physique.2. Sentiment de statut de seconde classe.3. Sexualité.4. Vêtements.5. Impuissance physique.6. Échec dans les études. Manque de communication Sentiments d'isolement, solitude Les statistiques confirment que les plus courantes de ces raisons sont les problèmes familiaux et scolaires. La base de ces problèmes peut être un écart entre les exigences et les opportunités réelles de leur mise en œuvre chez un adolescent. Les différences de symptômes chez les adolescents en difficulté sont liées au sexe. Les adolescents sont plus susceptibles d'adopter des comportements antisociaux. Les adolescentes sont plus susceptibles de développer leurs symptômes en interne et de développer une dépression. La dépression se manifeste tout d'abord par une réduction de l'activité active externe, une sorte de « gel » se produit de l'intérieur et l'activité interne est colorée par des pensées négatives, caractérisées par leur désespoir. Il se crée une sorte de cercle vicieux dont il est difficile de sortir seul. Un état dépressif prolongé peut conduire à des actions suicidaires comme « seule solution possible » (issue) à la situation actuelle. En général, parmi celles qui ont souffert de dépression, il y a deux fois plus d'adolescentes et de femmes adultes que d'hommes. Bien que les raisons de cette différence entre les sexes ne soient pas claires, les psychologues pensent qu'elles peuvent être associées à une diminution significative de l'estime de soi pendant la puberté, à une attitude plus critique envers soi-même (en matière d'attractivité, de beauté, notamment par rapport aux normes établies dans la société). ). Pression des pairs et des fonds…