Au cours de l'année scolaire suivante à l'école de musique, Ira a reçu une autre leçon : l'accompagnement. Mais comme il y avait plus de pianistes que d'étudiants dans d'autres spécialités, ce sujet s'est transformé en douceur en un travail de deux pianistes jouant à quatre mains. Son partenaire d'accompagnement était un gars qui avait un an de plus dans leur école secondaire. Pour Ira, il n'était qu'un partenaire d'accompagnement, mais pour ses camarades de classe, il s'est avéré qu'il était un objet d'adoration. À un moment donné, ses camarades de classe, voyant qu'elle communiquait avec lui à l'école, ont commencé à demander à Ira de lui donner des notes. Lorsque cela s'est produit pour la première fois, Ira a même été surprise. Et quand, après avoir remis le mot, j'ai vu la réaction embarrassée d'Igor, j'ai soudain réalisé que ce n'était pas qu'une lettre... Ira n'était pas du tout intéressé par ce grand gars aux cheveux noirs et beau (il s'est avéré) . Mais l’intérêt de ses camarades de classe la rendait curieuse. Pourquoi les a-t-il attirés ? Affronter? Hauteur? Avant cela, Ira n'avait jamais considéré les garçons comme un objet d'intérêt distinct. Ils étaient différents pour elle par le nom et la couleur des cheveux. Eh bien, peut-être selon la hiérarchie des étudiants - un excellent élève, un bon élève, un élève C, un élève pauvre, un voyou... Alors, sur la base de quels critères ses camarades de classe ont-ils prêté attention à cet élève de neuvième, Igor n'a absolument rien montré ? intérêt pour les notes transmises. Au contraire, il a montré son intérêt à communiquer avec Ira. Il lui a montré comment il sélectionnait ses mélodies préférées, et Ira a découvert des activités musicales complètement différentes... Non, ce garçon ne l'intéressait pas. Igor n'était pour elle qu'un partenaire d'accompagnement et rien de plus. Pas même un ami... Aimerait-elle le voir comme un ami ? Ira n'y a même pas pensé. En partie parce qu’elle le considérait comme « occupé » et en partie parce qu’elle se considérait comme indigne. Il y avait de bonnes relations amicales et sociables entre eux, et Ira n'avait pas l'intention de les développer, pour ne pas perdre ce qu'elle avait déjà. Et dans l'ensemble, le garçon ne l'intéressait pas du tout : juste une légère curiosité... Maintenant, elle découvrait quelque chose de nouveau en elle-même... Elle commença à sélectionner des mélodies... Ira elle-même jouait maintenant de son piano avec plaisir. maison...