Cet article peut être utile aux parents confrontés au comportement agressif d'un enfant âgé de trois à quatre ans. . Par exemple, un enfant de cet âge s’est soudainement mis à frapper, à mordre ses parents, à leur crier dessus, à leur lancer des objets et à les chasser. Perplexité, confusion, confusion, peur, colère - ce n'est pas une liste complète des sentiments que les parents éprouvent à de tels moments. Dans de tels moments, les parents se retrouvent involontairement dans un état d'activité sympathique accrue, le mécanisme « combat ou fuite » est activé, et très souvent la réponse se produit selon les schémas de modèles inculqués aux parents dans l'enfance par leurs parents, souvent agressifs : punir, mettre dans un coin, crier, etc. que-faire dans cette situation? Comment transmettre à un enfant l'irrationalité de son comportement sans nuire à sa personnalité et à son caractère ? Beaucoup de choses ont été écrites sur ce sujet, mais je voudrais exprimer brièvement mon opinion, basée sur mon expérience. Donc, tout d'abord, il convient de noter qu'à cet âge, les enfants commencent généralement une crise de développement, ce qui est une norme parfaite pour grandir et affecte la plupart des enfants en bonne santé. La caractéristique est la formation de son « je », la conscience de sa personnalité. Manifestations fréquentes : hystérique, test des limites de ce qui est permis, déni, refus d'obéir, indépendance ardente. Les raisons de ces manifestations : séparation du « je » du parent, besoin de défendre ses limites. Vous devez vous rappeler de ces circonstances lorsque vous élaborez votre stratégie comportementale dans des situations de réaction agressive d'un enfant, j'appellerais une telle stratégie « La règle des trois P - PPP » (c'est plus facile à retenir et, si nécessaire, à retenir) : 1. Comprendre. Le comportement agressif n’est pas causé par le désir de punir ou de causer du tort, mais par le manque réel de l’enfant d’autres modèles de comportement qu’il connaît pour défendre ses limites et son expression personnelle. La crise passera, mais le caractère de l’enfant se forme ici et maintenant, il est donc important de ne pas réagir durement ni punir. Il existe d’autres façons de répondre et de corriger ; elles seront discutées ci-dessous. 2. Pardonnez. Ne le prenez pas à cœur et ne soyez pas offensé. Si un enfant demande pardon, pardonnez sincèrement. 3. Soutien. C'est très difficile pour un enfant en situation de crise de vieillesse, et la tâche des parents est d'aider à la surmonter sans douleur, sans expérience traumatisante. Que peut-on faire exactement ? Je soulignerais les mesures de prévention et, en fait, les mesures de prévention comprennent : 1. Essayez d'établir la cause de l'agression, l'événement qui déclenche la réaction agressive. Si possible, arrêtez l'apparition de situations qui conduisent de manière prévisible à un comportement agressif chez l'enfant.2. Encouragez régulièrement le comportement souhaité : félicitez, mentionnez quoi spécifiquement, approuvez avec attention, tout ce qui fera l'affaire. Commencez au moins un tableau et collez ou dessinez des émoticônes.3. Offrez un passe-temps actif, orientez le flux d’énergie vers une « direction paisible ». Promenades, jeux actifs, balades en vélo/scooter, etc.4. Apprenez à exprimer vos émotions avec des mots, cultivez l’intelligence émotionnelle de l’enfant. Pour aider, des livres sur le développement de l'intelligence émotionnelle, des conversations explicatives.5. Demandez conseil et soyez intéressé par l’opinion de l’enfant. Vous permet de démontrer votre indépendance dans l’exécution d’une variété de tâches simples. Mesures de réponse :1. Ne laissez pas l'enfant frapper. Interceptez votre main.2. Demandez ce qui s'est passé. Essayez d'exprimer vos émotions avec des mots. 3. Expliquez pourquoi vous ne pouvez pas frapper de manière à ce que l'enfant ne se sente pas mal, mais comprenne qu'un tel comportement est inacceptable. Par exemple : je t'aime et je veux que tu sois heureux, et pour cela je dois te dire comment te comporter correctement. Une conversation ne sera efficace que si l'enfant est capable d'entendre ; au moment de l'agression, une telle conversation est inappropriée. 4. Donnez une réponse adéquate et cohérente. Ça fait mal de toujours en parler. Évitez les situations où un comportement agressif est inacceptable aujourd'hui, mais où demain.