Si un enfant tombe malade plus de six fois par an ou si la période de récupération dure plus de 10 à 12 jours, un tel enfant peut alors être qualifié de « FRÉQUEMMENT MALADE ». Beaucoup ont l'habitude de penser que l'état psychologique d'un enfant n'affecte en rien son bien-être et sa santé. C'est pourquoi tout nez qui coule ou toux est « attribué » à une faible immunité ou à un environnement « malade » à la maternelle ou à l'école. Les psychologues ont mené un certain nombre d'études et étudié dans quelles conditions les maladies infantiles ordinaires et même habituelles peuvent avoir une base psychologique. Examinons différentes options pour les causes de maladies fréquentes chez les enfants d'un point de vue psychologique sous deux aspects : la cause est. chez l'enfant lui-même et, si la cause est dans la famille, chez les parents. Il existe en psychologie un concept de « bénéfice secondaire », il s'agit d'un certain bénéfice qui n'est pas immédiatement visible. Au premier plan, en surface, il n'y a aucun bénéfice, température élevée, mal de gorge, toux, etc., à quoi cela pourrait-il servir ici, quel autre bénéfice ! Mais... dès que le bébé tombe malade, la mère, bien entendu, accorde une attention accrue à l'enfant et à son état. Et curieusement, c’est à ce moment-là qu’un enfant peut se sentir aimé. Si l'on considère les langages de l'amour selon G. Chapman, alors les langages suivants ont lieu ici : • Du temps de qualité (Maman prend un arrêt maladie, s'assoit à côté d'elle, va à la clinique, la mère et l'enfant passent beaucoup de temps ensemble) • Toucher (Maman touche sa tête, vérifie la température, frotte pour la faire baisser, applique des pommades, etc.) • Soins (Un enfant malade reçoit beaucoup de sa mère : la mère donne des médicaments, prépare des boissons aux fruits , prépare sa nourriture préférée, couvre, enveloppe le bébé, et tout cela n'est que soin) • Mots (Faire le plein) pitié pour l'enfant malade, les mères, bien sûr, disent beaucoup de mots gentils et l'enfant est rempli d'amour à ces moments) • Cadeaux (Certaines mères commencent également à acheter des friandises, des jouets, rendant la maladie de plus en plus « attrayante ») Si vous comprenez que les situations décrites concernent également votre famille, je vous suggère de prêter attention aux points suivants : 1 . Faites attention au principal langage amoureux de votre bébé, le langage dans lequel il est rempli d'amour et se sent aimé.2. Attention à la plénitude de l'amour lorsque l'enfant est en bonne santé ! Après tout, si un enfant se sent aimé et ne présente pas de déficience, il n’est pas nécessaire de tomber malade.3. Apprenez à votre enfant à demander directement ce dont il a besoin : « Caressez-moi le dos », « Asseyez-vous avec moi avant de se coucher », etc. L'essentiel est de donner à l'enfant la possibilité de recevoir l'attention de maman et papa de manière positive.4. Lorsque vous répondez aux demandes du bébé, veillez à ce qu'elles ne soient pas formelles, pour le spectacle, mais dans le seul but de combler l'enfant, de le rassasier et d'éviter la formation d'une carence.5. Dès les premiers signes de maladie chez votre enfant, restez calme, ne paniquez pas et ne criez pas : « Tiens, on tousse encore ! Quand est-ce que cela va se terminer ? Demandez plutôt calmement, comme par hasard, à votre bébé : « Que voudrait mon rayon de soleil ? La réponse pourrait ressembler à ceci : « Construisez un jeu de construction avec vous ! » Et cela mettra en lumière le caractère caché des maux de l’enfant.6. Ce n’est pas la quantité de temps passé avec l’enfant qui est importante, mais sa qualité. Vous ne disposez que d’une demi-heure par jour pour communiquer ? Remplissez-les d'émotions fortes. Il peut s'agir de jeux où la mère et l'enfant éprouvent la même excitation, des conversations à cœur ouvert... Il est important que l'enfant ressente : pendant ces demi-heures, la mère est avec lui de tout son être, et ne pense pas résoudre les problèmes de travail tout en lui lançant une balle brillante.7. Assurez-vous que les jours de maladie, l'enfant n'est pas autorisé à faire des choses qui sont interdites lorsqu'il est en bonne santé, par exemple davantage de dessins animés. Qu'il comprenne : il n'y a absolument rien d'attrayant dans la maladie !8. Si vous remarquez que la maladie devient « attrayante » pour votre enfant, vous devez souligner les défauts de la maladie et créer des restrictions afin que l'enfant veuille aller mieux plus tôt. Ceux. Pendant la maladie, un enfant doit se rendre compte qu'il est privé d'avantages importants pour lui - la possibilité de marcher, etc. DANSEn même temps, il est important d'essayer de maintenir une bonne humeur en lui, car... cela a un effet extrêmement positif sur le système immunitaire, en prenant soin de votre santé et en comprenant tous les processus dont nous parlons. La prochaine chose sur laquelle je souhaite attirer votre attention concerne les stratégies comportementales. Et j'entends ici différents types de motivation : la motivation pour réussir, nous l'appellerons plus loin « Effort » et la motivation pour éviter les échecs « Évitement ». Qu'est-ce que c'est et comment peut-il être lié aux causes de maladies fréquentes chez les enfants. La stratégie de « l'évitement », l'évitement de quelque chose de désagréable : punition, échec. Les enfants peuvent tomber malades simplement pour rester à la maison, ne pas aller à la maternelle, à l'école, s'ils s'y sentent mal, si rester dans ces institutions provoque du stress, des tensions, de la mauvaise humeur, ou peut-être qu'ils ont simplement peur de quelque chose là-bas. De quoi les enfants atteints de maladies chroniques ont-ils le plus peur ? Ces maladies sont souvent associées à des peurs infantiles face aux problèmes et à une réaction inconsciente à ceux-ci. Par exemple, un enfant s'est disputé ou s'est battu et ne sait pas comment se comporter maintenant. Il s'efforce inconsciemment de tomber malade afin d'éviter des difficultés ou des punitions. Ici aussi, il peut recevoir un bénéfice secondaire - l'apitoiement sur soi de la part des adultes. La cause du stress chronique peut être des difficultés d'adaptation au sein d'une équipe, des relations avec les pairs, avec les enseignants, etc. Eh bien, en période d’anxiété et de peur, toutes les fonctions du corps fonctionnent mal et l’enfant peut tomber malade. Il est important de comprendre les raisons pour lesquelles un enfant ne veut pas tellement aller dans un groupe qu'il est même prêt à tomber malade ? Demandez à votre enfant. Vous pouvez jouer avec le bébé - utilisez des poupées ou des peluches pour découvrir ce qui l'inquiète. Interrogez l’élève avec compréhension, sans pression, sans jugement. Si nécessaire, consultez un psychologue. Un spécialiste compétent vous aidera à identifier la véritable raison du comportement de cet enfant - et vous saurez déjà comment vous comporter à l'avenir pour assurer la sécurité psychologique. Dans tous les cas, les parents doivent avoir une position claire : ne pas y aller n’est pas une option. Il est important de ne pas renforcer ce comportement ni d’apporter des bénéfices secondaires. Il est important de lui apprendre à surmonter les échecs et à atteindre ses objectifs. Nous devons résoudre les problèmes, pas les cacher. Discutez de ses problèmes avec votre enfant, apprenez-lui à les résoudre autrement. La discussion même des solutions peut aider dans certains cas - l'enfant échappera à la peur, au sentiment d'impasse et de désespoir. Examinons les cas où nous, parents, pouvons être la cause de maladies fréquentes chez nos enfants. Un nouveau-né ne sait pas encore ce qui est bien et ce qui est mal. Il nous aime simplement, parents, et s'efforce de tout son cœur d'être à la hauteur de leurs attentes. Une occasion de montrer votre amour. Si une famille s'habitue à vivre dans une atmosphère de lutte constante contre les maladies infantiles, si pour la mère elles sont une raison de lui montrer son amour, alors l'enfant tombera... malade. Au niveau mental profond, il ne comprend pas que les maladies sont mauvaises. Il capte le message d'énergie émotionnelle venant de ses parents. Et parfois la mère elle-même ne se rend pas compte que la maladie de l'enfant lui apporte beaucoup de bonus psychologiques. Le désir de recevoir de l'attention, de la sympathie et du soutien de ses proches sur le sujet : « Je suis encore malade ! Pourquoi es-tu puni ainsi ? Comme tu es fatigué !!!.. » Augmentation de l’anxiété, de la méfiance, de la capacité à « sortir des taupinières ». Les scientifiques ont prouvé que les enfants dont les parents sont anxieux tombent plus souvent malades. Les jeunes enfants sont les plus susceptibles de manifester diverses maladies sur fond d'anxiété psychologique. Et c’est vrai, ce sont les enfants qui, comme des éponges, absorbent tout ce qui les entoure. Le besoin d’impressions fortes. Tout le monde en est atteint, et peu importe que ce soit positif ou négatif. Et lorsque ces impressions fortes ne suffisent pas et que les parents vivent avec un sentiment de vide émotionnel, celui-ci sera certainement rempli de quelque chose. Même en visitant des médecins et en traitant activement l'enfant. Pour changer les attitudes dans votre tête, le moyen le plus productif est de consulter un psychologue. Son principal conseil serait le suivant : trouvez des moyens positifs de recevoir de la lumière