L'activité cognitive est donnée à chaque personne dès la naissance, c'est une propriété innée ! Nous sommes nés avec un désir incontrôlable d’explorer tout ce qui nous entoure. Et plus on vieillit, plus c’est intéressant ! Mais cela se produit dans l'autre sens. Les erreurs des parents entraînant l'affaiblissement de l'activité cognitive : ❌ les interdits. Pour tout ce qui intéresse un enfant (sauf les choses qui sont vraiment dangereuses pour la vie et la santé des enfants) ! Surtout pour les enfants. « Ne touchez pas », « jetez-le », « ne rentrez pas dans la flaque d’eau », « posez-le, ne touchez pas », « fermez le placard », etc. - des phrases indiquant que la connaissance du monde environnant et l'intérêt pour tout ce qui l'entoure sont PUNIS. Pour avoir fait preuve de curiosité, les enfants reçoivent le mécontentement de leurs parents ou une tape sur les doigts, et à l'avenir, il est plus facile de refuser d'apprendre quelque chose que d'être puni pour cela. ❌Les parents eux-mêmes ne s'intéressent à rien et ne s'intéressent à rien. Les enfants copient inconsciemment les comportements et la vie de leurs parents ; pour eux, la norme est ce qui est accepté dans LEUR famille. ❌ réponds à toutes les questions des enfants : « Je ne sais pas », « Je n'ai pas le temps, laisse-moi tranquille », « demande à papa », « quand tu seras grand, tu le sauras », etc. Au lieu de « Je ne sais pas, mais cherchons ensemble la réponse sur Internet ou dans un livre. Cela m’intéresse aussi. »❌Les relations enfants-parents sont perturbées. L'enfant fait tout avec défi, proteste, n'écoute pas, fait tout, mais pas ce que proposent les parents, même si l'enfant lui-même est intéressé par la proposition des parents, il essaiera de prouver l'importance de sa propre opinion ou décision opposée. . Cela est dû au fait que les parents ne reconnaissent pas le droit de l’enfant à choisir, dès l’âge où ce besoin surgit chez l’enfant (2-3 ans). Les parents essaient de décider pour l'enfant de toutes les affaires de ses enfants : quoi manger (et s'il faut manger du tout), quoi porter pour l'enfant, quoi jouer, dans quels clubs aller (et s'il faut y aller du tout), qui être ami avec/ne pas être ami avec, etc. Les parents peuvent gérer eux-mêmes les trois premiers points, connaissant leurs conséquences négatives. Mais avec le point extrême, vous devez comprendre profondément et un psychologue vous aidera..