J'ai un fils adulte. Bien. Du point de vue de son âge et de mon expérience maternelle, je peux déjà voir ce qui a influencé sa façon de grandir et comment. Pas l'école. Pas le soutien et l'aide des parents. Compétences, traits de caractère, connaissances qu'il utilise dans la vie maintenant Inventer et mettre en œuvre Dès l'âge de 10-11 ans, mon fils aimait le graffiti. J'ai aidé à l'adapter d'une manière ou d'une autre pour qu'il n'y ait aucun problème avec la loi. J'ai recommandé la clôture pour les premiers graffitis - des dalles de béton qui clôturaient l'unité militaire du côté de la forêt. Et j'étais aussi assis « à l'affût ». Lorsqu'il a eu envie de peindre des graffitis sur les murs de notre entrée, il s'est rendu au bureau du logement, a reçu l'autorisation, a recueilli les signatures de tous les résidents de l'entrée avec leur accord. Tout s'est bien passé. Présenter et parler publiquement. Il y a peu de choses pour lesquelles je suis reconnaissant envers le gymnase - "Small Academy". N'importe qui à partir de la 5e année pouvait aborder n'importe quel sujet et rédiger un rapport. Tout en nous était « adulte ». Choisir un sujet intéressant, votre propre raisonnement, analyse de la littérature, répétition du rapport. En 5e année « Images de mauvais esprits dans les contes populaires russes », en 6e « L'œuvre de Stephen King comme reflet de la biographie et de la personnalité de l'écrivain », en 7e « Graffiti et sous-culture de la jeunesse ». Les enseignants, bien sûr, étaient perdus, mais dans l'ensemble, l'expérience a été très importante. Organiser et diriger Quand Dana avait environ 13 ans, nous avons organisé ensemble un nettoyage communautaire pour nettoyer la forêt et la plage près de la ville. Ces endroits où nous promenions nos chiens tous les jours. Élaborer un plan, évaluer le territoire et l'ampleur des travaux, acheter tout le nécessaire, informer les gens, répartir les travaux...Plus de communication avec la presse et les organismes environnementaux. . Il y a eu 3 jours de nettoyage au total. Maintenant, ils sont devenus annuels à Lomonossov, et tout a commencé avec nous. Il y avait 40 personnes au plus grand. Interaction avec les autorités Pour la première fois, à l'âge de 14 ans, mon fils s'est rendu à une réunion avec un député. Mais pendant les heures de bureau, il n'était pas là. Le fils a marché jusqu'à ce qu'il ait finalement attrapé l'adjoint dans la rue, le reconnaissant sur une photo. Ensuite, il y a eu une relation avec le maire. C'est lui que nous avons appelé lorsque les déchets collectés et triés n'étaient pas évacués depuis plusieurs jours. Ensuite, il y a eu aussi des projets pour créer un skate park fait maison, et à l'initiative des gars, la ville a construit un véritable skate park. Qu'est-ce que j'ai fait? Elle guidait, donnait des conseils, soutenait. Et elle était au courant de tout ce qui se passait. Pendant que notre fils grandissait, 8 chiens et chiots sont passés par notre maison. Je me suis impliqué dans toutes les histoires concernant le traitement, le placement et la recherche de propriétaires. C'était peut-être le plus difficile. Nous avons trouvé un chien avec une plaie ouverte d'où sortait un os dans la forêt, non loin de la maison. Le plan était le suivant : aller chez le vétérinaire, prendre une seringue contenant des somnifères, injecter le chien et le transporter sur une couverture jusqu'à l'hôpital. Tout s'est bien passé, le chien a été opéré. Ensuite nous l'avons allaitée et deux semaines plus tard nous avons retrouvé ses propriétaires. Je me souviens de cette histoire comme étant la plus simple, les autres étaient plus difficiles... Et un jour, mon fils a ramené à la maison un étranger confus et nous l'avons aidé à résoudre son problème pendant une semaine entière. Il n'est pas nécessaire d'élever des enfants. Il faut vivre avec eux. Et ne comptez pas sur des choses qui n'ont pas vraiment d'importance : les bonnes notes, la discipline, l'obéissance.....