Dans mon dernier article, j'ai écrit sur l'approche évolutive à la base du développement de la codépendance. J'y ai également écrit sur l'importance d'avoir une constance d'objet pour le développement d'un enfant jusqu'à l'âge de 3 ans https://www.b17.ru/article/56720/ et sur l'impossibilité de passer le stade de la contre-dépendance sans la constance de l'objet. Afin de rendre plus clair ce dont nous parlons, je le répète encore une fois. La permanence de l'objet réside dans la capacité de se voir soi-même et les autres comme des objets séparés avec de bonnes et de mauvaises qualités. La constance de l'objet est assurée par la présence des parents à proximité. Lorsque le parent est à proximité, l'enfant le perçoit comme « bon », et s'il n'est pas à proximité – comme « mauvais ». Ce n'est qu'à l'âge de trois ans que l'enfant développe une image positive de ses parents, qui perdure en leur absence et en les percevant comme « mauvais » pendant cette période, l'enfant lui-même se considère également comme « mauvais ». ». Dans le même temps, le développement de l’autonomie de l’enfant est également impossible. Comment une personne se perçoit-elle et perçoit-elle son entourage si elle se développe en présence d'une constance d'objet et connaît une « naissance psychologique » : Comprend qu'une personne ne peut pas être idéalement bonne ou absolument mauvaise Capable d'accepter les imperfections d'une autre et. le monde environnant. Capable d'accepter les autres avec des défauts et des avantages. Perceptions de lui-même avec des défauts et des avantages. Capable d'assumer la responsabilité de son comportement, y compris son comportement conflictuel. Projette dans une moindre mesure ses pensées et ses sentiments sur les autres. Que se passe-t-il si le processus de développement est perturbé en raison du manque de permanence de l'objet ? Dans la vie, des contradictions surgiront entre l'unité et la séparation, divisant votre expérience selon le principe « tout cela est mauvais », c'est « là tout va bien ». il peut y avoir des difficultés à être avec une autre personne sur un pied d'égalité, le sentiment de soi ne sera que « supérieur » ou « inférieur ». Le sentiment de contrôler la situation uniquement en manipulant l'autre et en l'utilisant comme support. de la foi en sa perfection de la part d'une autre personne. Idéalisation du partenaire lorsqu'il est à proximité. Dévalorisation du partenaire en son absence dans toutes les relations. "Je te montrerai que je n'ai pas besoin de toi". et la rage surgit. Lorsqu'il est impossible d'exprimer cette rage (de peur que le partenaire le quitte), diverses astuces sont utilisées. Par exemple : si un partenaire fait une erreur, dont il s'en rend compte, tous les sentiments accumulés se répandent sur lui à ce moment-là. Tentatives de rendre le partenaire dépendant de lui (souvent le partenaire devient dépendant financièrement ou pour répondre à ses besoins personnels : se laver, faire le ménage). , cuisson...). Dans le même temps, les partenaires ne partagent pas leurs véritables sentiments et expériences, craignant d'être rejetés. Il n’y a pas de discussion directe et cela ressemble donc plus à une méthode de gestion qu’à une implication dans le « triangle dramatique » (« triangle de Karpman »). En savoir plus ici https://www.b17.ru/article/42586/. Consultez d'autres articles sur la codépendance https://www.b17.ru/selected/178/ et n'en manquez pas les nouveaux en vous abonnant https://www.b17.ru/articles/nazarova_k/