Oui, il y a des moments dans notre vie où il est bien plus agréable et confortable d’être parmi des inconnus. Les intérêts communs, les points de vue, l'unité de perception des événements, l'attitude envers les normes et règles sociales, et bien plus encore, sont tout à fait capables d'unir ceux qui ne sont pas liés par le sang et ne sont pas appelés parents. La présence de telles personnes dans notre environnement embellit la vie, lui permet de s'épanouir avec une variété d'émotions et de sensations nouvelles, offre la possibilité de recevoir du soutien et de la chaleur dans les périodes difficiles de la vie et la possibilité de partager la joie des moments heureux. Et c'est génial, c'est notre choix de relations, de communication et de passe-temps. Mais il y a aussi une autre partie des relations et de la communication dans la vie, celle que nous ne choisissons pas, celle qui nous est donnée dès la naissance - la communication avec les parents. et d'autres proches. Idéalement, ces relations devraient servir de support de vie, de lieu où l'on aime inconditionnellement, de s'accepter tel que l'on est, de mur incassable derrière lequel on peut toujours trouver refuge après les errements et les errances de la vie. Mais dans la vraie vie, malheureusement, tout le monde ne le peut pas. se vanter de telles relations avec des proches. Et ce n’est un secret pour personne que les relations endommagées sont le résultat d’anciennes amertume et griefs accumulés, d’un style de comportement stéréotypé et d’une réticence au changement de la part de tous les participants à l’interaction. Et ces problèmes proviennent le plus souvent de l'enfance, de la période pendant laquelle les enfants et les parents ont la possibilité de devenir les personnes les plus proches et les plus chères à tous égards. Cependant, souvent pendant qu'ils vivent ensemble dans la même famille, les enfants et leurs parents s'accumulent. tant d'émotions négatives, de traumatismes psychologiques, de souvenirs désagréables, de griefs tacites et inconscients et d'attentes déçues que leur relation biologique reste le seul maillon de la chaîne des relations. Ils deviennent étrangers entre eux. Prenant comme base théorique le concept de développement de la réalité subjective dans l'ontogenèse du psychologue russe V.I. Slobodchikov, nous avons essayé, à l'aide d'une petite étude, d'analyser quelles caractéristiques de la relation entre les parents et leurs enfants sont les plus traumatisantes pour ces derniers et conduisent à une aliénation dans la relation. L'auteur du concept (et pas seulement lui). ) considère qu'un adulte est pratiquement la seule condition nécessaire à une vie saine et épanouissante pour un enfant et classe les adultes significatifs selon deux caractéristiques : la connexion spirituelle et la relation de sang. Sur cette base, l'auteur identifie 4 types de communauté enfant-adulte : native et proche ; étranger, mais proche ; indigène, mais étranger ; extraterrestre et extraterrestre. La notion d'« adulte significatif » implique un proche (parent, tuteur, enseignant, etc.) qui a une influence déterminante sur les conditions et le mode de vie de l'enfant parmi les 200 enfants et adolescents de 8 à 17 ans que nous avons interrogés. , aucun cas de relation « étrangère mais proche ». Cela signifie que l'expérience d'avoir un adulte significatif qui n'est pas un parent est vécue par les enfants comme négative et se rapporte à eux comme à une relation de type « étranger et étranger » (6 % des répondants). Ayant des parents (ou un parent) qui n'ont pas réussi à devenir significatifs pour leur propre enfant, ce dernier est contraint de s'appuyer sur l'un des adultes qui ne sont pas membres de la famille, tout en rejetant intérieurement l'opportunité de se rapprocher de lui spirituellement. En règle générale, le rôle de cet adulte important revient aux enseignants, aux voisins, aux entraîneurs de diverses sections et aux animateurs de groupes de loisirs. Ainsi, 94 % des enfants et adolescents considèrent leurs parents comme les personnes les plus importantes dans leur vie, ce qui, bien sûr, est important. bien sûr, est un facteur positif dans les relations parents-enfants. Cependant, seulement 70 % des personnes interrogées notent une relation spirituelle avec leurs parents et qualifient leur relation avec eux de « native et proche ». Et 24 % des personnes interrogées décrivent la relation avec leurs parents comme « autochtone, mais étrangère », ce qui est un fait alarmant. Ce qui se passe dans la famille qui rend les proches étrangers, divise les enfants et leurs parents en deux camps (et parfois plus)..19—21.