Lorsqu'une personne naît, elle tombe dans le domaine de l'âme de la famille, de l'âme du clan, c'est-à-dire l'organisation interne de l'âme est déjà composée de personnes issues du terrain dès la naissance (ou avant la naissance avec des informations génétiques). La prise de conscience des sentiments des gens se produit lors de l’interaction avec eux : avec papa, avec maman, avec les frères et sœurs, avec la famille, l’histoire de sa famille s’apprend. De plus, lorsqu'elle interagit avec d'autres personnes, une personne entre en contact avec quelque chose dans son âme. Une personne est consciente des autres, consciente d'elle-même, se sent elle-même, mais d'abord à travers les autres, à travers ses relations les unes avec les autres. Les blessures physiques au cours de la vie apparaissent dans diverses circonstances. Traumatisme de l'âme, c'est-à-dire une violation de l'intégrité de l'âme apparaît plus tôt, avant la naissance et pendant la vie. Le principal signe d’une blessure est qu’une personne ressent de la douleur. À la suite d’un traumatisme, l’âme se « divise ». Il existe certains événements de la vie au cours desquels une personne ressent une douleur mentale. La douleur est un indicateur d'une division déjà existante dans l'âme due à une sorte de traumatisme, c'est-à-dire événements qui violent l’intégrité de soi-même. Une personne se sent d'une manière ou d'une autre, mais il y a un événement qui ne correspond pas à l'idée habituelle et la personne ressent de la douleur. Cette douleur est le signal d'une violation de l'intégrité de son âme. L'âme se divise, isolant la partie blessée, et une certaine substance se forme qui retient cette partie afin de maintenir une certaine intégrité. Une partie de l'âme est réalisée, mais le morceau brisé de l'âme n'est pas réalisé, il y a seulement des sensations lors de certaines situations semblables à des situations traumatisantes. La personne semble cacher la partie traumatisée, car. vivre avec la partie où ça fait mal, alors cette douleur est reconnue et ressentie, et si c'est un enfant, alors il ne peut pas supporter la douleur pendant longtemps. L'enfant ressent les événements non seulement avec son âme, mais aussi avec tout son corps. Par conséquent, les maladies infantiles sont le résultat de l’aide apportée à l’âme pour faire face à la situation et aux sentiments. Comment faire face à la douleur mentale ? La première façon est de sortir de soi et de s’observer d’en haut ou de côté. Il s'agit d'un tel mécanisme de défense lorsqu'une personne ne ressent rien, mais s'observe d'en haut et a alors la possibilité de voir davantage ce qui se passe, de s'en rendre compte, de formuler une nouvelle attitude et donc de survivre. Le traumatisme est divisé en deux parties. Une partie est « gelée » car C’est très douloureux là-bas et semble être maintenu dans un état de gel constant. Et la deuxième partie assume la fonction de la première partie - des « travaux » compensatoires pour deux. Ces enfants deviennent intelligents au-delà de leurs années, ils se comportent comme des adultes, ils ne s'intéressent pas aux jeux d'enfants, à la communication avec leurs pairs, ils s'intéressent à quelque chose d'adulte et y progressent. Habituellement, ces enfants sont d'excellents étudiants, lauréats de concours, lauréats d'Olympiades, etc. Beaucoup de force mentale est dépensée pour maintenir le « gel » de la partie blessée et c'est peut-être pour cette raison que l'enfant (adolescent) n'a pas la force de ressentir les autres, de participer là où les sentiments doivent être manifestés. La division de l'âme traumatisée en trois parties. Une partie est le ressenti, une autre partie est une action naturelle (c'est-à-dire les fonctions corporelles) et la troisième partie est consciente et contrôlante (l'esprit). Divisé en trois parties, lorsqu'une personne comprend avec son esprit, mais ne peut pas rassembler ses sentiments et ses actions dans un tout. Perdant ses émotions, il n'est pas raisonnable et ne fait pas ce qu'il faut faire dans la situation pour rester en bonne santé. La partie responsable du corps sans contrôle de l'esprit et des sentiments - les maladies physiques commencent. Il existe de nombreuses variations dans le comportement du clivage. Tout comportement est nécessaire pour survivre. S’il y a une telle blessure, une personne l’appelle avec les mots « je suis blessé », « je suis bouleversé ». "Bouleversé" - divisé en trois. Et cela ressemble très souvent à la fable « cygne, écrevisse et brochet » : ils tirent quelque chose dans des directions différentes. Et puis, comme il y en a trois à l’intérieur, il est impossible de se sentir entier dans certains domaines. Traumatisme de l'enfance chez les adultes, lorsque l'âme est divisée - un enfant naturel qui joue est une partie, la deuxième partie est un enfant qui pleure et est offensé, et la troisième partie est contrôlante et omnipotente.un enfant qui fait obstinément beaucoup de choses destructrices envers lui-même et envers les autres, contrôlant ainsi les autres. Un enfant offensé se sent toujours destructeur, apprécie peu, pleure davantage, est offensé et souffre. Un enfant qui joue apparaît dans des activités qui agissent, veut enseigner, interagir et recherche des relations. D’où viennent ces « enfants » ? Ils découlent de l'état et du principe selon lequel une personne a trois cerveaux : le cerveau ancien - la formation réticulaire ou le cerveau « animal » ou le cerveau « reptilien ». Il est en charge des réactions ou des réflexes. La formation réticulaire se poursuit dans la moelle épinière et la personne dit « je ressens un danger avec ma moelle épinière », « un frisson dans le dos ». Ce système donne des douleurs dans le dos, entre les omoplates, et les décisions dans les situations viennent d'ici, contournant la conscience : combattre ou fuir, vivre ou mourir, je suis fort - je suis faible, je suis toi ou tu es moi, responsabilités dans défense ou attaque. Cette structure observe le monde extérieur et la personne s'appuie sur des circonstances extérieures, accusant l'environnement de ses réactions comportementales. Et c'est généralement le cerveau reptilien, qui évalue l'environnement comme dangereux, donnant une réaction automatique habituelle. Trois réactions simples au stress. Physique : se battre, fuir, se figer (faire semblant d'être mort). Par exemple, à notre époque, dans une situation, une personne ne veut soudainement plus bouger, faire quelque chose, ment et regarde à un moment donné - c'est la réaction « faire le mort », « se figer » parce que... Le cerveau reptilien, contournant la conscience, fonctionne de cette façon. Cela se produit sans la participation de la conscience humaine. Si le cerveau reptilien perçoit quelque chose comme mettant sa vie en danger, il déclenche l'une des trois réactions corporelles suivantes. Ainsi, il est sauvé de la violation de l'intégrité et du danger. Le deuxième cerveau est le système limbique. C'est le domaine des émotions. Les émotions sont une réaction de l'intérieur, c'est exactement l'enfant « offensé » dans la troïka du clivage. Si le système limbique perçoit quelque chose comme un danger, comme quelque chose de traumatisant, et mobilise l'énergie dans un état où les hormones sont libérées dans le sang. Il existe des paires d'émotions : Peur-colère (agression, haine) Tristesse-joie Amour-solitude (ressentiment, haine) Attraction-dégoût Peur - l'adrénaline est produite. Provoque une vasoconstriction (ischémie). Un symptôme de l'ischémie est la douleur. L'adrénaline est une hormone de mobilisation - la noradrénaline est produite - provoque un flux sanguin vers les muscles des jambes et des bras, des dents et du visage. toutes les réactions corporelles visant à l'agression. Agression - l'acétylcholine est produite, plus il y en a dans le sang, plus une personne ne comprend pas ce qu'elle fait. De plus, il y a une forte salivation, donc quand les gens sont agressifs et jurent, ils crachent de la salive – la mélatonine est produite, elle est produite lorsqu'une personne bouge peu (pas de sport, le plus souvent couchée, assise, yoga et autres mouvements inactifs). Et aussi la production augmente pendant la nuit ou en cas de manque de lumière, ainsi que lorsqu'une personne regarde sous l'horizon de 15 degrés, c'est-à-dire qu'en marchant, elle regarde sous l'horizon - plus la mélatonine est produite. plus il y aura de sérotonine si une personne y entre dans l'illumination, pendant un mouvement actif et athlétique et regarde à 15 degrés au-dessus de l'horizon. Et si une personne supprime la tristesse, alors elle supprime automatiquement la joie. il s'interdit automatiquement d'être heureux. Il y aura peu de sérotonine. Au fur et à mesure qu'une personne pleure, des opioïdes internes sont produits, qui créent des anképhalines, et la personne se calme et ressent un soulagement, c'est le sujet d'une autre étude, revenons à la blessure. . Le troisième cerveau est le plus jeune - le cortex cérébral - la conscience humaine, la capacité de voir une situation, la capacité humaine à choisir un comportement qui lui est plus confortable. Le cerveau imaginatif, qui « anime » le monde qui nous entoure, représente. Lors d’un traumatisme, d’une scission en trois parties, il n’y a aucun lien entre ces trois parties, chacune tire dans sa direction. L’image est « cygne, cancer et brochet ». Qu'apportent-ils ? Il y a moi, le moi. Ils se sont engagés à porter la charrette, ils ont un lien avec le Soi Et quand la séparation.arrive, il reste une partie initialement intégrale. Même avec n'importe quel traumatisme, avec n'importe quel événement, lorsqu'une scission se produit, il s'avère qu'une personne se divise en différentes parties, elle peut s'éloigner d'une partie d'elle-même, car maintenant elle ne sait pas comment gérer cette partie. Plus l'état de division est long, plus il faut de temps pour connecter les pièces. Par exemple, un enfant joue, la mère est quelque part dans la maison et l'enfant s'approche de la mère, interagit d'une manière ou d'une autre avec elle et retourne jouer. Puis l’enfant est rentré à la maison et la mère est partie. L'enfant la cherche, il a l'angoisse de la séparation, l'angoisse de quitter le domaine du parent, du clan, et si la mère vient, alors il se calme au bout d'un certain temps. Si la mère est partie depuis longtemps, l'enfant pleure déjà. Et quand maman arrive, il a besoin de plus de temps pour retrouver son intégrité. Et si l'enfant pleure, la mère n'est pas là, et à un moment donné il se passe quelque chose, l'enfant sépare quelque chose en lui, se calme, et quand la mère arrive, il ne s'approche plus d'elle tout de suite, ou ne regarde même pas la mère. , continue de jouer. Pour restaurer l'intégrité après une défaillance interne de la communication, il faut plus de temps ou la connexion n'est pas restaurée du tout. Un enfant qui joue, un enfant offensé, un enfant qui contrôle surgit du fait que l'énergie de contrôle est transférée à l'enfant qui contrôle. Une partie de l’âme est engagée dans un état de garde, elle scrute constamment l’espace et le danger pour que la blessure ne se reproduise pas. Contrôle d'autrui afin de créer un état de sécurité pour une personne par le contrôle. La majeure partie de l’énergie y est consacrée. L'enfant offensé à ce moment ne reçoit pas d'énergie et sent qu'il est laissé seul, qu'il a été mal traité, qu'il est séparé et le ressentiment est un sentiment de séparation. La douleur principale de la blessure « réside » dans la partie offensée. Si vous y dirigez de l’énergie, la douleur s’intensifie. Cela se manifeste dans le comportement humain par le fait qu’il recherche l’intimité, alors qu’en même temps l’intimité apporte une nouvelle douleur. Ce n'est pas nouveau, mais une personne commence à ressentir la douleur qui existe déjà dans l'âme à la suite du traumatisme au cours duquel la scission en parties s'est produite. Mais en analysant, une personne pense qu'il s'agit d'une nouvelle douleur. La séparation du monde et des autres se manifestera par un désir de contacts intrusifs, de recherche de groupes de personnes afin de trouver l'intégrité non pas à l'intérieur, mais pour la créer à l'extérieur. Le traumatisme s'accompagne d'un sentiment de solitude, d'un sentiment de perte de connexion, d'être laissé seul avec quelque chose. Un enfant offensé commence à manipuler les autres, à jouer au jeu offense-culpabilité afin de faire face au sentiment de séparation, et l'enfant naturel qui joue ne reçoit presque aucune énergie. Un enfant qui joue, c'est un sentiment de sécurité, que le monde est bon, que l'on peut prendre soin de soi, choisir un comportement confortable, éviter l'inconfort et faire quelque chose pour son bien-être futur. Il n'y a plus d'énergie parce que... Tous les efforts ont été consacrés à la mobilisation du contrôle et aux sentiments de l'enfant offensé. À la suite d’un traumatisme, une personne entretient de mauvaises relations avec certaines parties de son âme et avec son corps. Premièrement, la conscience est expulsée du corps et la personne cesse de ressentir ses besoins - qu'elle ait faim ou non, qu'elle ait froid ou chaud, etc. Ensuite, la conscience est expulsée de l'âme et la personne ne peut pas déterminer ses sentiments. Il ne peut exprimer que des sentiments dans lesquels l'énergie circule (dans un enfant offensé) et il ne reste que le contrôle. Et une personne traduit tout en logique, intellectualisation, règles et croyances. Comme la tête du professeur Dowell. Et les gens ressentent souvent une compression au niveau du cou : « Je comprends tout, je suis conscient de tout, mais quand j'essaie de le ressentir, ça fait mal. Et si ça fait mal, je saute de là. Pendant qu'une personne « vit » dans sa tête, elle ne ressent pas de douleur, elle est calme. Certes, il soupçonne qu'il ne vit pas pleinement son potentiel, mais s'il commence à ressentir, une douleur mentale apparaît et l'enfant offensé devient plus actif. Ensuite, le voyage de sortie dans le monde spirituel « s'épuise », là un courant électrique de douleur frappe et la personne retourne à la tête, à la logique, à la pensée. Et une personne entend l'appel de l'âme, sa partie saine, mais il est plus douloureux d'y entrer.séparé certaines parties de la conscience : l'enfant naturel qui joue, la partie aimante, c'est-à-dire des parties avec lesquelles il n'y a pas de contact, alors la recherche de ces parties commence dans la partie consciente. C'est comme perdre ses clés sur un chemin sombre et les chercher sous un réverbère, parce que... il fait clair là-bas. Et dans la vie, ils commencent à chercher les parties manquantes à l’extérieur – chez les autres. Si, par exemple, la force ou le jeu manquent, alors rechercher ces qualités chez les autres, c'est-à-dire Je connecte ma totalité à travers une autre personne. Si je manque d'intérêt, je trouve une personne qui s'intéresse à quelque chose et je me connecte à travers elle. Grâce aux autres, je me connecte à moi-même. Et à côté d'une autre personne, une personne a accès à des parties très importantes d'elle-même, avec lesquelles il n'y a aucun contact à l'intérieur. Et un état apparaît appelé «dépendance» - la source est chez une autre personne, et à côté de lui se trouve l'intégrité, à côté d'une autre personne entre en contact avec une partie de son âme, auparavant isolée. Au lieu d'une personne, il peut y avoir d'autres intermédiaires, comme l'alcool. L'alcool est lié à un certain état de puissance, de force ou vice versa de faiblesse et à la réalisation d'un enfant qui joue, à la joie, au plaisir. La nourriture peut connecter, les drogues, les cigarettes sont des intermédiaires pour se connecter à soi. Et s’il y a de nombreuses parties séparées de la conscience, alors vous avez besoin de beaucoup de soutiens externes autour de vous, sous forme de personnes, de statuts, d’événements, de dépendances, etc. ceux. connexions externes, en contournant les connexions internes et grâce aux connexions externes avec l'extérieur, une personne reçoit une connexion avec des parties du Soi. Plus il y a d'intermédiaires, plus la dépendance est grande. Et les gens extérieurs me donnent ce que je veux ou ne me donnent pas, c'est leur pouvoir et leur choix, et l'organisation mentale de leur vie, mais je perçois leurs refus comme de la douleur, une agression de leur part, pas de l'amour pour moi, et soit l'auto-punition commence « je fais du mal », soit la manipulation « j'ai tout fait pour que tu me donnes », la rupture est perçue comme un effondrement. Les personnes qui recherchent leurs parties et rétablissent le contact avec des parties d’eux-mêmes avec lesquelles elles ne veulent pas interagir à cause de la douleur, avec l’aide d’autres personnes, étaient appelées « vampires ». « Ce n’est pas moi qui me gouverne, mais moi qui me mets à la merci des autres. » Dans le chamanisme, cela s’appelle la « partie perdue de l’âme ». Une personne a perdu le contact avec une partie de son âme, avec une partie de son état interne ou avec son statut interne, il n'y a pas de réponse « Qui suis-je ? Si nous parlons des statuts internes du Soi, ils sont différents. Il y a des rôles, il y a des manifestations dans ce monde, il y a un état interne. Moi en tant que personne, etc., c'est-à-dire statuts internes. Si je suis en contact avec cela, alors j'entre facilement dans cet état et j'y vis. Chaque État a sa propre richesse, sa propre force, ses propres valeurs, ses propres opportunités, tout un monde c'est-à-dire. Je vis de ce statut, puis je vis dans un autre statut. Statut : je suis médecin, je suis fille, je suis mère, etc. et partout c'est confortable. Il existe des statuts significatifs et des statuts non significatifs. Si je vis tout le temps d'un même statut, alors je subordonne tout au maintien de ce statut, et cela devient très précieux, c'est-à-dire acquiert une super valeur. Ici, il y a une peur de se perdre, car je ne vois pas d’autres statuts, mais toute l’énergie vitale est déplacée et investie dans un seul statut. Et si vous passez à d’autres statuts, ils ne vous sont pas familiers. Et le cerveau reptilien commence à émettre le signal « Danger ». Est-il dangereux? Fantasme de danger. Mais quel effet ! Conservez toujours votre rôle, votre statut interne, qui est extrêmement précieux. D'où la résistance au changement, c'est-à-dire Avec ma conscience, je vis uniquement là où il y a contact, et là la partie séparée fait mal. Mais la partie séparée est aussi vivante et elle a des besoins, et ils ne sont pas satisfaits. Cela conduit à un sentiment de solitude, d’insatisfaction et de manque d’utilité. Et la conscience cherche le contact à l’extérieur avec cette partie perdue, chez les autres, dans la nourriture, etc. et à travers le Soi de l'autre, sans ressentir la douleur et les besoins de sa part. Mais cette médiation par quelqu'un ne donne pas de complétude, et la douleur ne disparaît pas, et l'énergie ne circule pas. L'énergie est dépensée pour maintenir la communication avec un objet externe. En conséquence, la solitude, l’inutilité, la douleur persistent et les besoins de cette partie continuent d’être ignorés. J'ai le sentiment que je vis d'une manière ou d'une autre mal,dépendance à l'égard des autres, jeux de manipulation, ses tâches ne sont pas réalisées et il n'y a pas de réponse aux questions « Qui suis-je ? », « Quelle est ma mission ? », il ne reste qu'un besoin éternellement insatisfait et un tourment de l'âme. Et l'anxiété et la douleur sont précisément ce qui relie la partie séparée à la conscience, c'est un fil de sensation de soi. La douleur est comme un messager de cette partie lointaine traumatisée avec la lettre « Je suis, je suis vivant », et la conscience perçoit les messagers comme des ennemis, et « tire » avec différentes défenses, ou la personne va à des entraînements, apprend différentes techniques. Un autre messager est arrivé en courant de la zone isolée de I avec le message « Je le suis. J'ai de l'énergie, de la force, je veux être entier », mais ce message s'accompagne d'une douleur mentale, et la conscience utilise à nouveau la technique du boom-bang, pour ne pas ressentir, et encore une fois à la recherche de substituts externes. En fin de compte, cela ne peut pas continuer en toute impunité. Les substituts ne font pas partie de l’âme, et progressivement celle-ci « atteint » la conscience. Une maladie survient. Ceux. quelque chose derrière la douleur. L’attitude d’une personne face à la douleur est quelque chose de mauvais dont il faut se débarrasser, c’est-à-dire rompre le lien entre la partie séparée et le tout restant. Aucun lien - je me suis débarrassé de la douleur. Cela signifie que nous ne ressentons pas les besoins de la partie séparée. Mais nous ne nous sentons pas entiers non plus. Une personne cherche autre chose pour créer sa propre intégrité. Il peut s'agir d'une personne de substitution, d'alcool, de nourriture, de relations, etc., et il ressent une dépendance totale et souffre de la rupture de la relation. Vampirisme psychologique. Pendant un certain temps, l'autre sera un substitut, mais il a sa propre âme et elle perçoit le remplacement comme une absorption, comme une perte de son intégrité (c'est déjà une projection d'une personne traumatisée, le fond « Je ne suis pas entier »). »), d’où la rupture des relations, les peurs, les conflits, l’évitement. Codépendance, lorsque certaines parties du traumatisme coïncident, ces relations sont plus graves en termes de manipulation, de peur de déconnexion, avec une agression simultanée et un sentiment de vide. Dans ce cas, un triangle amoureux se produira lorsque la fille dira « l'un me donne une chose, l'autre m'en donne une autre », c'est-à-dire que les deux objets assurent l'intégrité de la zone blessée. Cependant, nous devons nous rappeler qu'avec l'âge, les forces qui maintiennent à distance et soutiennent en ignorant la partie blessée de l'âme diminuent de plus en plus et la douleur commence à revenir. Il est impossible de se débarrasser d’une partie de soi ! Vous pouvez utiliser différentes techniques pour chasser la douleur et l’éteindre. Si vous regardez l'image, la douleur se manifestera dans les relations avec les autres et avec les gens, et les autres ne seront pas non plus entiers, des conflits commenceront, l'enfer dans les relations avec les autres et avec soi-même, car la conscience cherche la source de la douleur. dehors. En projection, la conscience place la partie traumatisée chez une autre personne, souvent chez ses enfants. Et l'enfant commence à se comporter différemment, il s'agit souvent d'un syndrome d'activité motrice, afin d'échapper à cette partie incrustée, de la secouer hors de lui-même. Maladies, fièvre, allergies, asthme, blessures, maux de gorge, c'est-à-dire Le corps de l’enfant essaie de s’en sortir. Le psychisme de l'enfant ne peut pas intégrer de matières étrangères et relie le corps. Le parent ne ressent pas sa partie traumatisée séparée et projetée et se sent bien. Ce n’est mauvais qu’à cause du comportement de l’enfant, de ses maladies et de ses réactions émotionnelles. L'enfant dans ce cas n'agit pas comme un substitut, mais comme un contenant. L'enfant saute, n'étudie pas, se comporte d'une manière ou d'une autre - c'est un messager pour le psychisme du traumatisé "Je suis vivant". Que fait la conscience ? Il tue le messager avec des techniques, de l'éducation, entraîne l'enfant au yoga, aux clubs de lutte, au sport, à la danse, engage des tuteurs, etc. ceux. Ils apprennent à l'enfant à ne pas ressentir ce qui est étranger. Que fait alors l’enfant ? Il devient insensible. Et une partie du parent évince une partie de l’âme de l’enfant et l’enfant ressent déjà de la douleur, de la solitude et de la séparation. L'enfant éprouve ces sentiments pour le parent. Ou est-ce de la schizophrénie, quand ce n'est pas une partie de l'enfant qui « parle » ? Souvent, l'enfant dans lequel est projetée une partie du parent traumatisé se sent DÉGOUTÉ et COLÈRE. Aversion pour les aliments, les gens, les insectes, souffre de divers types d'allergies, de dermatites, d'eczéma, etc. Libérer l'enfantdes projections parentales est nécessaire en psychothérapie. Et aussi apprendre au parent à interagir avec sa partie traumatisée et séparée. C'est un autre sujet. La guérison est la création de la plénitude. Comment restaurer l’intégrité sans recourir à des « donateurs » externes ? Comment connecter et prendre conscience des parties dispersées de vous-même ? Il est important de reconnaître en vous et de ressentir les statuts internes. Sentez qui est en contact et qui ne l’est pas. Vous pouvez commencer par les états d’un enfant naturel qui joue, d’un enfant offensé (cerveau limbique) et d’un enfant contrôlant (cerveau reptilien). Derrière chacun de ces états se cache un certain état du Parent. Un enfant naturel est un parent protecteur, l'enfant joue. Si je suis Adulte, il est possible de retrouver le statut d'Adulte. Dans certains événements que le cerveau reptilien perçoit comme dangereux, le Soi Adulte voit qu'il s'agit d'un fantasme, que l'intégrité de mon corps ne sera pas violée, que rien n'a été détruit, qu'il n'y aura aucun changement dans l'environnement, et je nous n'avons pas besoin d'un enfant aussi férocement contrôlant qui scrute tout et tout ce qui est en danger. Pour les animaux, tout changement dans l'environnement est déjà un danger. Pour les gens, pour un adulte, changer l'environnement est la norme, c'est le développement, c'est l'acquisition de nouvelles compétences et capacités, c'est une solution créative ici et maintenant. Un parent protecteur crée un espace dans lequel l'enfant peut jouer. Et puis la tâche d'un adulte est de réaliser qu'il est son propre parent protecteur. Ressentez votre partie parentale du Soi en tant que Parent en vous et trouvez votre statut intérieur. Pas un parent surprotecteur, ignorant ou permissif. État interne : « Parent protecteur ». Et « Child Playing » peut jouer en toute tranquillité. Des conditions sont créées dans l'espace interne où personne ne tire sur personne, et l'enfant qui joue élargit progressivement les limites de sa perception. Explorer le monde et l’accepter comme sûr sont des statuts très importants de l’âme. Un enfant qui joue est un parent protecteur. Et ces pièces sont reliées les unes aux autres. D'abord, je crée de l'espace, puis j'y agit d'une manière ou d'une autre. Un parent protecteur ne laissera pas l'enfant jouer là où, par exemple, il y a des prises qui étincellent ou où le poêle est ouvert et qu'il y a du feu. Un espace de jeu sécurisé est créé. Un enfant ne peut pas créer de conditions pour lui-même. C’est la tâche de notre Parent Intérieur. Le parent protège à l'aide de mots, à l'aide d'actions, de certaines décisions, de questions, quelque part il a protégé, quelque part il a exclu, en général il a créé un espace pour l'Enfant qui joue, et puis mon état intérieur n'est plus gouverné par le reptilien. cerveau, mais par le cortex cérébral, crée un espace protecteur : être ou ne pas être là où mon Enfant qui joue se sent mal. Je ne cherche pas quelqu’un pour combler le vide, mais naturellement je joue, et ce que je fais, c’est jouer. Il y a là une quantité colossale d’énergie. Imaginez si 3 enfants se rassemblaient sur l'aire de jeux. Un enfant naturel qui joue construit quelque chose, fait quelque chose, il y a beaucoup d'énergie là-dedans. Et l'enfant offensé s'est assis, s'est détourné et a boudé tout le monde, souffrant : « Pourquoi est-ce que ça m'arrive ? », « Ils ne m'aiment pas ! et je n'interagirai avec vous d'aucune façon ni ne ferai quoi que ce soit. pourquoi fait-il ça? Car dans ce cas, il recevra une grande attention sous forme d’aide, sous forme de réprimande, de punition ou de pitié. Grâce à ce destructeur, il reçoit de l'attention. Avantage caché. Cette affirmation au monde : « Tu ne m’aimais pas », « Tu es un tel », « Je suis un tel ». C'est une somme colossale de dettes, « le monde me doit de l'amour, du soutien, de l'attention », et si j'accepte le monde, alors je devrai pardonner et faire autre chose, et il ne sait rien faire d'autre, sauf à se plaindre du destin et des autres, mais là, l'intérêt coule toujours sous la forme des mêmes affirmations d'aujourd'hui : « Tu ne m'aimais pas alors et tu ne m'aimes pas maintenant », et encore en cercle. Bénéfice caché et réticence à quitter votre coin. Que lui restera-t-il s’il part ? Mais il y a des revendications et il faut s'y accrocher. Il y a l’enfant contrôlant, et il y a une autre partie, l’enfant destructeur. Un enfant destructeur, une sorte de partie contestataire qui dit « NON » à tout, « ne fais pas ça ».Je sais", "Je ne peux pas", "Je ne veux pas". Et imaginez un révolutionnaire aussi protestataire, qui ne sert même à rien, le contrôleur là-bas bronche au moindre bruissement. Et il essaie soit de s'enfuir, soit de se battre, soit de faire semblant d'être mort. Et il est important de ne pas se battre avec eux, mais de les prendre comme alliés. Un enfant qui joue prend le rôle d’allié et construit quelque chose beaucoup plus rapidement. Comme des enfants qui se disputaient puis construisaient quelque chose ensemble. La fonction de contrôle du Parent Protecteur est que les enfants jouent, qu’ils sont en sécurité et que progressivement l’Enfant Contrôleur disparaît. L'enfant se détend, joue et n'a pas besoin d'être contrôlé. L'enfant qui joue fusionne avec le Contrôleur, qui n'a pas besoin de contrôler, mais ensemble, ils créent quelque chose. Une autre stratégie interne émerge, non pas de « fuite », de « combat » et de « gel », mais une stratégie HUMAINE : LA COOPÉRATION. Au lieu de combattre ou d'exclure quelque chose en vous, la coopération commence par la peur, la douleur, la culpabilité, le ressentiment - ce sont mes COLLABORATEURS. Coopération avec vos réactions, avec vos ressentis. Et puis la CO-CRÉATIVITÉ surgit. Et toutes les pièces ont leur place dans cet espace. Personne ne prête attention à l'enfant offensé. Toutes les parties sont occupées et l’Offensé devient INTÉRESSÉ : « Pourquoi personne ne m’a-t-il regardé depuis si longtemps ? Je m'ennuie ! », il se retourne et constate que tout le monde est occupé. Aucune alimentation de plaintes. Vous vous asseyez et vous asseyez, c’est l’affaire du patron, ce que vous faites : des rancunes ou autre chose, ça nous intéresse aussi. Il comprend alors que personne ne le nourrit d'énergie, personne ne lui donne de bonus, et qu'il n'est pas rentable de s'asseoir. Et il y a une expansion et une connexion des pièces en une seule chose. Et une autre chose très importante surgit : l’EXPANSION. Lorsqu'une personne est engagée dans le fait qu'elle ne se bat pas, elle ne se nourrit pas de l'énergie d'une partie, mais de toutes les parties dans un tout. Je deviens entier et j'inclue la partie traumatisée. La conscience s'est élargie, régulant toutes les parties et l'unification naturelle des parties dans les jeux. Ce qui reste, c'est l'Enfant Joueur naturel et le Parent Protecteur naturel. Il s'avère que je peux moi-même créer un espace à partir du Parent Protecteur pour mon jeu naturel en tant qu'Enfant. Ce que sera ce jeu et à quel niveau est une autre question. D'un enfant naturel joueur et d'un parent protecteur naît un adulte et le statut JE SUIS UN ADULTE Enfant - je veux, le parent est important Adulte - je peux L'adulte a une relation avec cet enfant naturellement joueur et il communique ce qu'il veut, ce qu'il veut jouer et je l'entends. Si une personne ne sait pas ce qu'elle veut, alors il est fort possible que l'Enfant y soit fragmenté en plusieurs parties, il est important de le restaurer. Un adulte est celui qui entend ses désirs, les ressent, les réalise, trouve les moyens de les réaliser, en se posant la question « COMMENT puis-je faire cela ? Et il le fait en fonction des réponses : Comment ? Séquence d'actions, obtenant l'état requis, satisfaisant le besoin. Il y a Je et il y a des états internes naturels ou ÉTATS INTERNES. Et quand il y a une relation avec eux, alors les connexions externes, ce qui est chez les autres, ne sont pas nécessaires. Il y a MOI et il y a d’AUTRES personnes. Je suis entier. Je suis en moi. Et pour parvenir à un État, aucun intermédiaire n’est nécessaire. L'externe n'est pas nécessaire pour le support, car le support repose sur l'état interne. Les aides à l'acquisition de nouveaux états sont plusieurs sentiments très importants que les gens perçoivent comme des sentiments traumatisants : la douleur, la culpabilité, la honte, la peur - lorsqu'une sorte d'accord est violé. En tant que personne, je peux parvenir à un accord avant tout avec moi-même et avec une partie de moi-même. Par exemple, si je conclus un accord avec une partie de moi-même et que je ne le respecte pas, la culpabilité surgit. Si je ne remplis pas mes contrats et mes promesses avec moi-même, je les ignore, alors naturellement je commence à rompre les contrats avec l'extérieur, avec d'autres personnes, un sentiment de culpabilité apparaîtra devant les autres, etc. Et quand je romps des contrats, je ne reçois pas de dignité. Un aveu de culpabilité est avant tout une recherche et une reconnaissance de ce que les CONTRATS ET PROMESSES ENVERS VOUS-MÊME n'ont pas été tenus. Le « je peux » s’active et la mise en œuvre des promesses et des contrats restaure la dignité. Dans un sentiment de culpabilité