Dans le dernier article (lien ci-dessous), j'ai écrit sur les caractéristiques de trois modèles de base du comportement humain : recherche, évitement et antagoniste. Chacun de nous a tendance à se manifester de l’une des trois manières décrites. Ici, je parlerai des raisons de la formation de ces schémas et des possibilités de la thérapie. Le modèle de schéma suggère que chacun de nous, à un degré ou à un autre, a souffert d'un manque de réponses empathiques. la personne n’a pas reçu une expérience continue d’acceptation et n’a donc pas été convaincue qu’elle est assez bonne et capable. C'est de là que viennent les problèmes d'estime de soi : doutes éternels, peur de se tromper, implication dans des relations destructrices. Et cela explique aussi la recherche infructueuse et obsessionnelle de quelqu’un qui puisse enfin consoler, reconnaître, remercier et féliciter. Devinez pourquoi une telle personne vient en thérapie ? De nombreux types de thérapies sont proches de ces personnes, surtout si le thérapeute se montre comme un spécialiste doux, sympathique mais peu absorbant avec son amour. Un schéma d'évitement est toujours un problème de solitude. Il se forme lorsque les parents sont incapables de procéder à une harmonisation subtile et intuitive avec les émotions fortes et inexprimables du bébé. L'horreur dans laquelle se trouve l'enfant l'isole du monde extérieur, le laissant seul avec ses propres fantasmes, qui remplacent désormais les relations étroites et chaleureuses. Il s’agit souvent d’enfants dont les parents n’ont pas eu suffisamment de contacts physiques. La thérapie corporelle, bien que très effrayante pour les personnes ayant un comportement d’évitement, s’avère souvent curative. Le travail psychanalytique est également particulièrement approprié, car il peut non seulement pénétrer jusqu'au niveau de développement de base, mais s'appuyer également sur les forces de ces personnes - l'intellect et l'imagination. Le modèle antagoniste se forme dans un environnement hostile ou complètement indifférent. Lorsqu'un enfant rencontre des parents craintifs ou psychologiquement absents, il n'a tout simplement pas la possibilité de développer les attachements nécessaires à partir desquels il se sentira en tant qu'être humain et apprendra à interagir avec d'autres comme lui. Le « sous-développement émotionnel général » (Doherty, West) conduit à des relations de type animal dans le modèle « domination-soumission ». En thérapie, ces personnes ne sont retenues qu'avec un léger degré de défaut et la présence d'un thérapeute qui n'a pas peur de son propre pouvoir et est capable d'enseigner au client des formes humaines de communication. Bien sûr, nous ne trouverons jamais de types purs. mais la stratégie générale de comportement peut généralement être retracée très clairement. Abonnez-vous à ma chaîne, lisez les nouveaux articles plus rapidement que quiconque et apprenez à vous connaître avec plaisir https://t.me/denisovatver !