De l'auteur : Développement d'un programme d'éducation non formelle pour les jeunes Chers amis et collègues ! Bureau de représentation de la société enregistrée « Deutscher Volkshochschul-Verband eV » (République fédérale d'Allemagne) en République de Biélorussie et l'Association pour la formation continue et l'éducation dans le cadre du projet régional « Apprenant : éducation pour toutes les générations » vous invitent à participer au camp de formation d'été « Développement d'une éducation non formelle programme pour les jeunes", qui se tiendra du 1er au 6 juillet 2013 dans une base près de Minsk. L'objectif du camp est d'augmenter le niveau de compétence des participants dans l'élaboration de programmes éducatifs pour les jeunes, en élargissant la gamme de programmes pour les jeunes et améliorer leur qualité. Au cours du camp de formation, les participants se familiariseront avec les aspects théoriques et pratiques de la conception des programmes éducatifs, apprendront à utiliser efficacement les formes interactives et les méthodes d'enseignement et seront capables de développer leurs propres programmes éducatifs pour un travail ultérieur avec. leurs publics cibles. La formation dans le cadre du programme de formation des camps d'été sera utile aux formateurs et aux organisateurs de programmes d'éducation non formelle pour les jeunes ; aux représentants d'organisations non gouvernementales intéressés par de nouvelles méthodes de travail avec ce groupe cible ; et méthodes de travail. Pour un travail plus efficace pendant le camp d'entraînement, il est conseillé aux participants d'avoir un ordinateur portable avec eux. Voir le programme ci-dessous. Les participants sont sélectionnés sur une base compétitive. Pour participer au concours, vous devez remplir un formulaire de candidature électronique avant le 23 juin. Les organisateurs assurent le voyage de Minsk au centre de loisirs, l'hébergement et les repas des participants au camp d'été-programme de formation « Développement d'un programme d'éducation non formelle pour les participants. jeunes » 1er juillet Qu'est-ce qu'un programme éducatif efficace ? La première journée vise à connaître les participants, à identifier leurs attentes personnelles par rapport au cours et leur vision du programme efficace, ainsi que les facteurs qui déterminent sa réussite. Un modèle sera également présenté, qui vous permet d'envisager le programme éducatif de manière globale, en tenant compte de ses principales composantes et des approches clés de l'élaboration et de la mise en œuvre. Principaux blocs de contenu de la journée : Apprendre à connaître les participants du cours. . Identifier l'expérience des participants dans le domaine de la conception de programmes et leurs idées sur un programme éducatif efficace. Introduction au sujet : que faut-il savoir et être capable de faire pour développer un programme éducatif efficace ? 2 juillet Quels sont les éléments structurels ? les programmes doivent-ils être interconnectés ? Le deuxième jour, les participants apprendront à quoi pourrait ressembler un programme construit dans la logique d'une approche par compétences et comment rendre cette formation de la plus haute qualité. Principaux contenus de la journée : Introduction à la formation. approche basée sur les compétences : différences par rapport à l'approche traditionnelle, le concept de « compétence ». Le cycle d'apprentissage par l'expérience D. Kolb comme base des programmes d'éducation non formelle 3 juillet Comment prendre en compte les besoins du groupe cible. ? La journée vise à dresser une carte des besoins des jeunes en tant que principal groupe cible avec lequel les participants à la formation travaillent, et à fixer les buts et objectifs des programmes éducatifs conformément aux critères de formation axée sur les compétences et aux besoins de le groupe cible. Principaux blocs de contenu de la journée : Les jeunes en tant que groupe cible : besoins et méthodes pour les étudier. Fixation d'objectifs dans les programmes éducatifs : B. Taxonomie de Bloom, SMART 4 ​​juillet Comment organiser le processus d'apprentissage de manière intéressante et significative. Comment ? La journée sera l'occasion de se familiariser avec la classification des différentes méthodes, utilisées dans l'éducation non formelle, et avec les principes de leur sélection, qui permettent d'organiser de manière compétente et équilibrée le processus d'apprentissage « par l'expérience ». principaux blocs de contenu du jour : Classification des méthodes pédagogiques interactives selon l'IAF (International Association.