Les suicides chez les adolescents (11-15 ans) ont leurs propres caractéristiques qui les distinguent des suicides à d'autres âges. Le suicide des adolescents se superpose au caractère de crise de cette étape de l'ontogenèse et est déterminé par les caractéristiques psychologiques des adolescents. La psychologie a accumulé une grande quantité de connaissances sur l'adolescence et les spécificités de la psychologie de l'adolescence. Arrêtons-nous sur les plus significatifs d’entre eux dans le contexte du suicide des adolescents. Tout d'abord, il existe des caractéristiques liées à l'âge des adolescents qui influencent considérablement la nature du comportement suicidaire. Ces caractéristiques peuvent être divisées en plusieurs blocs : Caractéristiques cognitives des adolescents : a) Faible capacité à prévoir et à prédire les conséquences de leurs actions en raison du manque d'expérience de vie et des connaissances nécessaires. Les adolescents n’évaluent pas toujours correctement les risques, ne sont pas toujours capables de peser différentes options comportementales et de prendre des décisions responsables. Ainsi, les comportements dangereux des adolescents ou divers « jeux avec la mort » peuvent ne pas être le résultat de mauvaises intentions, mais le résultat de mauvaises décisions. b) Mythifier le thème de la vie et de la mort. Les adolescents ont souvent des idées plutôt fragmentées ou déformées sur la vie et la mort. Ce sujet est souvent accompagné de nombreuses spéculations et préjugés. Les idées déformées sur la mort poussent les adolescents à prendre des mesures irréfléchies. c) Un système d'attitudes d'autojustification. Pour expliquer et justifier leur comportement, les adolescents utilisent souvent diverses métaphores vives et des déclarations essentiellement manipulatrices censées justifier un comportement suicidaire. d) Fatalisme - une division en caractéristiques émotionnelles des adolescents. Instabilité des processus émotionnels. Contrairement aux adultes, les émotions des adolescents sont plus labiles ; elles peuvent changer radicalement pour des raisons assez faibles. Cela peut entraîner des sautes d’humeur soudaines, passant d’un état maniaque à un état dépressif. Les réactions émotionnelles sont caractérisées par l'impulsivité, l'excitabilité et la fatigue. Les causes de l’instabilité émotionnelle peuvent être très différentes. Des changements dans l’estime de soi d’un adolescent, très sensible à l’évaluation externe. À des raisons physiologiques associées à un déséquilibre hormonal dans le corps et, par exemple, à un déficit en hormones du bonheur. Forte dépendance à l'égard de l'environnement social actuel. Les adolescents, comme aucun autre groupe d’âge, dépendent du comportement du groupe de référence vers lequel ils s’orientent. À cet égard, les adolescents ont une capacité d’imitation très développée. Ils ressentent très bien le groupe et s'y adaptent, s'ils le souhaitent. Comme le notent divers auteurs, les comportements suicidaires chez les adolescents indiquent une inadaptation sociale de l'individu. Le suicide en tant que comportement est une conséquence de la position non normative d’un adolescent dans son groupe social. Pour un adolescent, il existe un conflit microsocial avec son entourage. L'adolescent lui-même ne peut pas recevoir l'attention et le soutien dont il a besoin de la part du groupe social. Et le groupe, à son tour, n’accepte pas et repousse l’adolescente. À cet égard, il est de bon ton de souligner un certain nombre de traits caractéristiques du suicide chez les adolescents. Ces fonctionnalités ne sont pas toujours présentes et il existe bien sûr des exceptions à cette règle. Mais dans les cas les plus typiques, le suicide chez les adolescents se caractérise par : Un caractère démonstratif. Les suicides d’adolescents peuvent être réels et viser à se suicider. Mais bien plus souvent, les adolescents recourent au suicide pour tenter d’attirer l’attention sur leurs problèmes. Les tentatives de suicide des adolescents eux-mêmes ne visent pas à se suicider. Mais cela ne les rend pas moins dangereux. Le caractère démonstratif des suicides d'adolescents est très influencé par les spécificités du travail psychologique avec eux. Nature manifestée. En raison de l’attention portée par les adolescents à l’attention et à l’évaluation externes, leurs pensées suicidaires sont le plus souvent exprimées. Ils veulent discuter de leur douleur et de leur décision de mettre fin à leurs jours. C'est important pour eux.